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淅川县西簧乡中心小学全力支持“三名工程”工作开展

发布时间:2021-10-08 01:02浏览次数:
本文摘要:为了解实行科教兴县战略,全面提高学校管理水平、校长治校能力和教师整体素质,希望办成人民满意教育,淅川县委、县政府要求在全县教育系统广泛开展名教师、名校长、名学校工程。 三名工程是淅川县教体局为培养教育人才,提高教师整体素质,提升教学质量的一项措施,自实行三名工程至今,已三个年头了。 淅川县西簧乡中心小学一直以县、乡三名工程实施方案为抓手,以狠抓德育工作为统率,以前进课程改革居多线,把导学对话课堂教学改革和特色学校创立工作放在首要方位,开拓创新,全力支持三名工程的积极开展。

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为了解实行科教兴县战略,全面提高学校管理水平、校长治校能力和教师整体素质,希望办成人民满意教育,淅川县委、县政府要求在全县教育系统广泛开展名教师、名校长、名学校工程。  三名工程是淅川县教体局为培养教育人才,提高教师整体素质,提升教学质量的一项措施,自实行三名工程至今,已三个年头了。

淅川县西簧乡中心小学一直以县、乡三名工程实施方案为抓手,以狠抓德育工作为统率,以前进课程改革居多线,把导学对话课堂教学改革和特色学校创立工作放在首要方位,开拓创新,全力支持三名工程的积极开展。  首先,坚决以科学发展观为指导,以素质教育为主题,以提升教育教学质量为核心,以办成人民满意教育为宗旨,强力前进三名工程建设,减缓学校内涵发展,创意校长队伍茁壮机制,增进教师队伍专业化茁壮,充分发挥样板引导起到,为大力发展西簧教育事业充分发挥模范带头起到。  其次,选好培养对象培育,着力培育出有师德高尚、思想先进设备、学识渊博、业务高超、实绩卓越、有较高满意度和知名度的创新型、研究型教师队伍;着力培育出有不具备前沿意识和对外开放视野、掌控现代科学知识和管理科学知识、敢于改革创新、工作业绩引人注目的专业化的校长队伍;着力培育出有培育办学方向具体、办学理念先进设备、办学特色独特、文化底蕴很深、有较强影响力和较高满意度的班主任队伍。

具体做法如下:  一是狠抓师德师风建设,提高三名人员政治素质,以不忘初心,牢记愿景为宗旨,引领三名对象,清廉在教,依法任教,希望做到学生爱戴、人民满意的教师。以培育优秀人才、传播先进设备文化为己任,强化教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,引领广大教师志存高远,心态遵守教书育人的神圣职责。

稳固竖立以学生为本的理念,遵循教育规律,做到学生的身心特点,缜密治学,为人师表,精心育人,全面实施素质教育,增进学生全面发展。以师风推展校风,增进学校教育坚实、稳步发展。

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  二是狠抓教育教学工作,提高三名人员业务素质,大力自学、实践中导学对话课堂教学各个环节要点。建立健全各种规章制度,制订切实可行的实施方案,用制度规范教育教学不道德,领导身先士卒,以教学领导教学。坚实积极开展教学教研活动,强力提高教学业务水平。

  三是使用请进来、回头过来的方法,提升三名对象素质与内涵,补足短板,提高三名人员整体水平。大力统合教育资源,前进导学对话课堂教学改革向两翼迈向,为三名人员创造条件,向先进设备行列附近。

及时完备奖惩制度,希望三名人员大力展开教育改革实验,力争尽早沦为教学骨干,在学校教学中沦为骨干力量,并作为常规工作持续平稳、强有力的积极开展下去、坚持下去。力争将活动积极开展得有实质、有生机、有活力、接地气、充分发挥正能量。

  淅川县西簧乡中心小学采行多种形式,全力支持三名工程的积极开展。积极开展素质教育,常态化举办优质课竞赛、教学大比武活动,让三名人员有施展才华的空间和舞台,有效地调动了所有教师的积极性,比、学、赶、老大、超强、赛事的氛围很快构成,为提高学校的整体水平奠下了高亢、殷实的物质基础。


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